跨学科设计：南加州建筑学院（SCI-Arc）毕业生融合建筑与艺术
南加州建筑学院（SCI-Arc）的校友持续在全球设计领域留下不可磨灭的印记，在建筑、科技及跨学科实践领域开拓创新方法。该校以鼓励激进实验而闻名，培养出的毕业生作品不断挑战传统规范，重新定义空间可能性。近期校友所取得的成就，凸显了南加州建筑学院在塑造新一代建筑师与创意思想家方面发挥的重要作用。
该领域的创新者
在南加州建筑学院（SCI-Arc）众多杰出的校友中，有几位因其开创性工作而备受赞誉。康纳·格拉维尔（Connor Gravelle，2017 年建筑学学士毕业）是“好项目”（Good Project）的创始人，他凭借在建筑制造与材料研究方面的创新方法，近期荣获了美国建筑师学会洛杉矶分会（AIA|LA）设计奖。他的作品通过融合机器人制造、计算设计和新兴材料，挑战了传统施工方法，创造出更高效、适应性更强的建筑系统。通过“好项目”，格拉维尔探索了数字工具和自动化如何重新定义建筑生产，强调可持续性、可及性以及设计与技术之间不断演变的关系。
薇薇安·查尔斯沃思（Vivian Charlesworth，2021 年虚构与娱乐专业硕士毕业）是一位跨学科设计师，同时也是斯克里普斯学院（Scripps College）的教授。她凭借沉浸式装置作品和思辨性建筑探索叙事与建成环境之间的交集，而广受认可。她的作品将电影技巧与空间设计相融合，打造出发人深省的装置艺术，引领观众进入全新的叙事世界。查尔斯沃思最新的艺术作品《此地般真切》（As Real as the Here）是一部三自由度（3 DOF）非线性虚拟现实影片，它探索了一个 “9·11” 事件后的另类世界，在这个世界里，另类事实与不断演变的信仰体系改变了一座城市的建筑风貌与社会构成。通过与艺术家和技术专家的合作，查尔斯沃思不断重新定义建筑与视觉文化的互动方式。
伊芙琳·蒂克尔（Evelyn Tickle，1994 年建筑学硕士毕业）是 Crete 公司的创始人，她凭借开创性的生物亲和性材料技术，重新定义了混凝土在建成环境中的作用。她荣获殊荣（美国国家科学基金会（NSF）小企业创新研究（SBIR）项目资助获得者）的研究专注于设计能积极支持植物和微生物生长的混凝土表面，将静态基础设施转变为充满生机、有益生态的系统。通过 Crete 公司，蒂克尔开发出了诸如“珊瑚礁瓷砖”（Reef Tiles）和“绿色表面板”（Green Surface Panels）等产品，前者可提升海洋生物多样性，后者则能让城市建筑结构上生长植被。她的工作展示了材料创新如何架起建筑与环境修复之间的桥梁，推动更可持续、更具再生性的设计解决方案的发展。
建筑领域及其他行业的新锐之声
Jackson Lukas（ 2018 年建筑学硕士毕业）在梦工厂担任设计师，于动画制作与世界构建领域开辟了一条独特道路，他将自身的建筑学背景应用于数字叙事之中。他的工作包括打造复杂精细的环境，在兼顾美学吸引力的同时确保空间逻辑合理，从而增强动画世界的可信度。卢卡斯认为，正是南加州建筑学院（SCI-Arc）对实验精神和跨学科思维的重视，使他具备了在建筑与娱乐设计领域游刃有余的能力。他的职业生涯彰显了建筑学训练的影响力正不断拓展，从建成环境延伸至电影、游戏及沉浸式媒体领域。
Runze Zhang（2018 年建筑学硕士毕业）负责领导抖音的特效创作平台Effect House，他借助直观的设计工具，助力创作者突破增强现实（AR）的边界。他的工作重点在于开发一个便于使用的AR特效构建平台，让用户能够尝试空间交互与沉浸式数字体验。张润泽认为，正是南加州建筑学院（SCI-Arc）对思辨设计与计算思维的重视，塑造了他进行AR创新的思路。通过架起建筑与数字媒体之间的桥梁，他正在重新定义人们与虚拟空间的互动方式，在全球范围内催生新的创意表达形式。
Alessio Grancini（ 2018 年建筑学硕士毕业）正在Magic Leap公司塑造增强现实（AR）的未来，他致力于开发将数字内容与现实世界相融合的沉浸式体验。作为一名专攻空间计算的设计师，他专注于打造直观的 AR 界面，以提升从职场协作到创意工作流程等各类场景下的用户交互体验。格兰奇尼借鉴南加州建筑学院（SCI-Arc）在计算设计和数字实验方面的侧重点，来应对不断演变的 AR 领域。他的工作探索了混合现实如何重新定义设计流程，为人们与数字和现实空间的互动开辟了新途径。
影响设计的未来
Aja Zarrehparvar（2018 年建筑学硕士毕业）将建筑思维融入其在耐克的工作中，她融合了数字设计、材料创新与功能性服饰设计。她的工作重点在于整合参数化设计与先进制造技术，如 3D 编织与生成式设计，以打造出提升运动灵活性与适应性的产品。她认为建筑与产品设计之间存在诸多相似之处，尤其是在材料、结构与功能性的交融方面。扎雷帕瓦表示，在南加州建筑学院（SCI-Arc）的学习经历锤炼了她的协作能力，拓展了她对创作与制造的思路，使她能够在充满活力、以团队为主导的设计环境中茁壮成长。
Lena Pozdnyakova（2019 年设计理论与教学法硕士毕业）是波兹德尼亚科娃工作室（Studio Pozdnyakova）的创始人，她以在数字制造与材料研究方面的创新方法而闻名。她的作品探究了先进的计算技术和机器人制造如何拓展建筑表达的边界。近期，她开发了“跨介质”（Transmedium）项目，该项目通过适应性材料和响应式设计，探索物理环境与数字环境之间的相互作用。该项目作为哈萨克斯坦馆的一部分，亮相于 2024 年威尼斯双年展。波兹德尼亚科娃的实践体现了南加州建筑学院（SCI-Arc）对探索的重视，她将创新计算与实际材料实验相结合，重新定义了空间的演变与互动方式。
Matthew Pugh（2016 年 建筑学学士毕业）在建筑可视化领域崭露头角，成为一股创新力量，他制作出超逼真的渲染图和电影级展示效果，拓展了建筑叙事的表现边界。他的公司专注于提供虚拟现实（VR）体验，让客户能够在项目建成前“置身”于其数字模型之中，彻底革新了设计师传达空间概念的方式。普格通过融合游戏引擎与实时渲染软件，站在了建筑与交互媒体关系不断演进的前沿。
随着南加州建筑学院（SCI-Arc）持续发展，成为实验性设计思维的中心，其校友们也始终站在塑造建成环境及更广泛领域的前沿。他们的成功彰显了该校致力于挑战常规、激发好奇心，并为毕业生提供驾驭与重塑建筑与设计未来所需工具的承诺。通过接纳新技术、重新思考材料应用，以及拓展建筑在相邻行业中的作用，南加州建筑学院的毕业生不断影响着我们的生活方式、工作模式以及与周围世界的互动方式。